Magíster en Educación Basada en Competencias
- Inicio de clases: 10 de marzo de 2026
- Duración: 6 trimestres
- Sede: Talca
- Modalidad: Semipresencial
- Arancel: $3.908.736
Unidad Académica
Facultad de Ciencias de la Educación
Descripción del programa
El Programa de Magister en Educación Basada en Competencias es un programa profesional dirigido a formar especialistas en desarrollo, diseño, análisis, implementación, validación y mejoramiento de soluciones educativas basadas en competencias en los diferentes niveles del sistema educativo y de formación profesional, en un marco de preparación de las personas a lo largo de sus vidas.
Objetivos del programa
El programa desarrolla capacidades profesionales para el diseño la implementación y la evaluación de propuestas curriculares que respondan a necesidades educativas de distintos grupos de personas.
Objetivos específicos
- Analizar enfoques curriculares contemporáneos y su aplicabilidad en contextos educativos diversos, considerando las características y necesidades de distintos grupos de personas.
- Diseñar propuestas curriculares contextualizadas, fundamentadas en principios pedagógicos y en el diagnóstico de necesidades educativas específicas.
- Aplicar estrategias y metodologías para la implementación curricular, que promuevan aprendizajes significativos y pertinentes en poblaciones diversas.
- Evaluar el impacto de propuestas curriculares mediante el uso de criterios e instrumentos adecuados, con el fin de mejorar continuamente los procesos formativos.
Dr. Jorge Alarcón Leiva
Director del programa- Inicio de Postulación
- 1 de octubre de 2025
- Termino de Postulación
- 30 de enero de 2026
- Inicio de Clases
- 10 de marzo de 2026
Perfil del Graduado/a
Un egresado estará habilitado para desarrollar una propuesta de soluciones educativas basadas en competencias, fundada en políticas educacionales y criterios técnicos.
Las principales competencias asociadas son las siguientes:
- Priorizar y operacionalizar necesidades educacionales, traduciéndolas en competencias y estándares de desempeño.
- Diseñar currícula y dispositivos curriculares apropiados a las necesidades educacionales, definidas por competencias y estándares de desempeño
- Evaluar y certificar aprendizajes de competencias a través de medición técnicamente sustentable
- Aplicar estrategias facilitadoras del logro de distintos tipos de aprendizajes respetando las diferencias individuales
- Diseñar ambientes y recursos de aprendizajes eficaces para el desarrollo multidimensional de las personas, utilizando tecnologías adecuadas
- Diseñar sistemas evaluativos de aprendizajes y competencias integradas a las decisiones de los actores educativos
- Diseñar estrategias de cambio para la actualización y renovación curricular: mejoramiento de diseños, procesos, recursos y productos; orientadas al mejoramiento de diseños, procesos, recursos y productos curriculares
- Formular proyectos de desarrollo educacional tendientes a mejorar la calidad del servicio educativo
Competencias transversales:
- Trabajo en equipo
- Uso de TICs a nivel de usuario
- Producción de conocimiento
Admisión
- Poseer el grado académico de Licenciado o un Título Profesional equivalente otorgado por una Universidad o Instituto Profesional.
- Acreditar al menos dos años de experiencia laboral.
- Aprobar una entrevista con el Comité Académico del Programa de Postgrado.
- Formulario de Postulación (según formato Proceso de Admisión 2025, pág. 2).
- Carta de Postulación (según formato Proceso de Admisión 2025, pág. 4).
- Curriculum Vitae resumido y actualizado.
- Fotocopia de la Cédula de Identidad RUT o Pasaporte (para extranjeros).
- Copia actual legalizada ante Notario del Certificado de Licenciatura o Título Profesional.
- Certificado original de Experiencia Laboral emitido por el/los empleador/es (mínimo 2 años).
- Entrevista al Postulante (convocada vía Zoom).
Para optar al Grado de Magíster, el alumno deberá:
- Haber dado cumplimiento a la totalidad del plan de estudios.
- Estar al día en sus obligaciones con la Universidad.
Líneas de Investigación
Innovación y cambio para la actualización y el diseño curricular
Evaluación y certificación de competencias a nivel escolar, técnico y profesional.
Diseño de programas de nivel escolar, técnico y profesional en un enfoque de EBC
Desarrollo de ambientes y recursos de aprendizaje en un enfoque de EBC
Malla Curricular
Año 1
Trimestre I
Fundamentos de la educación basada en competencias.
4 SCT- Chile
Análisis de datos y construcción del conocimiento
4 SCT- Chile
Políticas educacionales y problemas curriculares
4 SCT- Chile
Trimestre II
Determinación de necesidades y formulación de objetivos, competencias y estándares
4 SCT- Chile
Evaluación y medición de aprendizajes y certificación de competencias I
4 SCT- Chile
Facilitación del logro de los aprendizajes y de las competencias
4 SCT- Chile
Trimestre III
Evaluación y medición de aprendizajes y certificación de competencias II
4 SCT- Chile
Diseño de ambientes de aprendizaje
4 SCT- Chile
Diseño curricular I: Construcción de módulos
4 SCT- Chile
Año 2
Trimestre IV
Diseño y producción de sistemas evaluativos de aprendizaje
4 SCT- Chile
Diseño y producción de recursos para los aprendizajes
4 SCT- Chile
Diseño curricular II: Diseño de programas
4 SCT- Chile
Trimestre V
Evaluación y mejoramiento de diseños, procesos y productos curriculares
4 SCT- Chile
Formulación y evaluación de proyectos de desarrollo curricular
4 SCT- Chile
Innovación y cambio para la actualización y renovación curricular
4 SCT- Chile
Trimestre VI
Trabajo de graduación
6 SCT- Chile
Cuerpo Académico
Arancel
Arancel
$3.908.736
Matrícula
$362.990
*Resolución de arancel en trámite
Contacto
Jorge Alarcón Leiva
Director del Programa
Jessica Valdes Manriquez
Asistente del Programa