Diplomado en Profundización del Conocimiento Matemático para profesores de Educación Media
- Inicio de clases: 1 de junio de 2026
- Duración: 6 meses
- Sede: Talca
- Modalidad: Semipresencial
- Arancel $900.000
Unidad Académica
Instituto de Matemáticas
Descripción del programa
Dirigido a: Profesores Educación Media en Matemática
La evolución de las propuestas MINEDUC (incluyendo adecuaciones curriculares) respecto a la formación de cada disciplina considerada en el Currículum Escolar, ha significado una adaptación y evolución disciplinar que en el caso de matemáticas muestra un desajuste entre los saberes de los docentes y las necesidades reales planteadas para lograr una educación moderna y de calidad.
Es por esto que el Instituto de Matemáticas se ha propuesto realizar un Diplomado enfocado en lo disciplinar para actualizar y reforzar los conocimientos especializados disciplinares tanto de los docentes en ejercicio como de los docentes en formación que están prontos a ingresar a nuestras aulas.
Este diplomado se centra en lo disciplinar y en entregar el conocimiento matemático fundamental para lograr cumplir con las propuestas del Ministerio de Educación en tanto el conocimiento global de los ejes fundamentales establecidos por el MINEDUC para la disciplina.
Director del programa
David Plaza
- Inicio de Postulación
- 1 de marzo de 2026
- Término de Postulación
- 15 de mayo de 2026
- Inicio de Clases
- Segundo semestre
Perfil de Egreso
Tras la culminación del diplomado, los participantes estarán debidamente equipados con un amplio repertorio de habilidades y recursos pedagógicos que les permitirán transmitir de manera efectiva los conceptos matemáticos en sintonía con las últimas directrices curriculares establecidas para tercero y cuarto medio. En este contexto, los participantes del diplomado desarrollarán la capacidad de adaptar sus métodos pedagógicos a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje personalizado y enriquecedor.
Además, serán capaces de integrar nuevas tecnologías y enfoques didácticos que potenciarán la participación activa de los estudiantes y su resolución de problemas. Un egresado del diplomado será un profesor altamente capacitado, preparado para enfrentar los desafíos de la enseñanza de las matemáticas en el contexto de las actuales reformas curriculares, y contribuirán al desarrollo de una educación más sólida y efectiva en las aulas de tercer y cuarto medio.
Admisión
El perfil de ingreso corresponde a egresados de un programa de Pedagogía en Educación Media en Matemática (o equivalente), o bien, estar en posesión del grado académico de Licenciado en Educación Matemática o poseer el título profesional de profesor de educación media en matemática. Asimismo, se aceptarán postulaciones de profesionales que actualmente se encuentren realizando docencia en el área de matemática para educación media en establecimientos educacionales. Se solicitará un certificado que dé cuenta de que el postulante cumple al menos uno de los siguientes requisitos:
- Grado académico de Licenciado en Educación Matemática.
- Título profesional de profesor de educación media en matemática.
- Certificado de egreso de un programa de Pedagogía en Educación Media en Matemática.
- Certificado de título profesional junto con un certificado emitido por un establecimiento educacional reconocido por el Mineduc que acredite que el postulante se encuentra ejerciendo la docencia en dicho establecimiento.
- Además, se solicitará una carta de presentación donde se evaluarán las motivaciones y el nivel de compromiso del estudiante para cursar el diplomado.
Para egresar del diplomado los estudiantes deberán haber aprobado los 4 módulos obligatorios. La calificación final del diplomado se obtendrá como el promedio aritmético simple de las calificaciones obtenidas en cada uno de los módulos.
Malla Curricular
Módulo N°1
Límites, derivadas e integrales
Módulo N°2
Geometría
Módulo N°3
Pensamiento computacional y programación
Módulo N°4
Probabilidad y estadística
Arancel
Matrícula
Horario
Nota
Contacto
David Plaza
Coordinador del programa
Instituto de Matemáticas