Magíster en Educación Basada en Competencias

Unidad Académica
Facultad de Ciencias de la Educación

acreditacion-cna
7
años
MAGÍSTER EN
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
ACREDITADA
HASTA ABRIL DE 2027
UNIVERSIDAD DE TALCA ACREDITADA NIVEL DE EXCELENCIA 7 AÑOS

Descripción del programa

El Magister en Educación Basada en Competencias es un programa académico orientado a la formación de especialistas en el diseño, análisis, implementación, validación y mejora continua de soluciones educativas. Su propósito es responder a los desafíos de los diversos niveles del sistema educativo y de la formación profesional, en un marco de aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Objetivos

Objetivo General

Contribuir al desarrollo sostenible de la región y el país mediante la especialización avanzada de profesionales capaces de analizar, diseñar, implementar y evaluar procesos curriculares basados en competencias, integrando investigación aplicada, innovación pedagógica y uso crítico de la cultura digital en diversos contextos educativos, tanto formales como no formales.

 

Objetivos Específicos
  • Diseñar propuestas formativas integrando estrategias didácticas innovadoras, tecnologías de la información y entornos inclusivos, para asegurar un proceso formativo coherente, flexible y alineado con estándares nacionales e internacionales del área educativa.
  • Gestionar proyectos educativos considerando la toma de decisiones informadas, promoviendo una cultura de integridad, probidad y autorregulación que fortalezca la capacidad institucional para responder a desafíos complejos en contextos formales y no formales.
  • Articular la formación avanzada con el entorno socioeducativo con base en la transferencia de conocimiento y la colaboración interdisciplinaria, generando soluciones que promuevan la equidad, la justicia social y el desarrollo sostenible de la región y el país.

Dr. Jorge Alarcón Leiva
Director del programa

Perfil de Grado

Las personas graduadas del Magister en Educación Basada en Competencias serán capaces de analizar, diseñar, implementar y evaluar procesos y proyectos curriculares basados en competencias, desde una perspectiva interdisciplinaria, articulando formación, investigación aplicada y gestión curricular para promover innovación y desarrollo de capacidades profesionales con sentido ético, inclusivo y colaborativo, e integrando críticamente la cultura digital. Asimismo, fortalecerán la autonomía y el desarrollo profesional docente mediante la mejora de la práctica pedagógica, la gestión del currículo y la participación en proyectos institucionales orientados al desarrollo de competencias clave en contextos de enseñanza formales y no formales.

Competencias:

  1. Determinar necesidades a partir de evidencias del contexto educativo para diseñar propuestas curriculares basadas en competencias que articulen propósitos formativos, contenidos, metodologías y evaluación, incorporando procesos de acompañamiento en trayectorias de aprendizaje de contextos formales y no formales.
  2. Implementar procesos de actualización e innovación curricular basados en competencias, articulando formación, investigación aplicada y gestión educativa, para responder a cambios sociales, profesionales y tecnológicos, considerando condiciones institucionales de viabilidad y política pública.
  3. Integrar un uso crítico y ético de la cultura digital, valorando la equidad, la inclusión y el trabajo colaborativo, con el propósito de fortalecer la pertinencia social, la responsabilidad institucional, la cohesión y la sostenibilidad educativa de los proyectos formativos institucionales.

Requisitos

Requisitos generales:

  • Poseer el grado académico de Licenciado o un Título Profesional equivalente otorgado por una Universidad o Instituto Profesional.
  • Aprobar una entrevista con la Comisión de Selección.

Requisitos específicos:

  • Acreditar experiencia laboral.
  • Certificar situación de estudiante regular de pregrado de la Universidad de Talca (estudiantes articulados).

Para formalizar la solicitud de ingreso al programa, las personas interesadas deberán presentar los siguientes antecedentes:

  • Formulario de Postulación: Documento oficial de solicitud debidamente completado.
  • Relato biográfico: Texto narrativo que describa la trayectoria académica y profesional, así como las motivaciones del postulante.
  • Currículum Vitae: Versión actualizada.
  • Documento de Identificación: Fotocopia de la Cédula de Identidad, RUT o Pasaporte (en el caso de postulantes extranjeros).
  • Certificación Académica: Copia legalizada ante notario del Certificado de Licenciatura o Título Profesional actualizado (apostillado para postulantes extranjeros).
  • Certificado de Experiencia Laboral: Documento original emitido por el o los empleadores.
  • Certificado de notas: Requerido únicamente para estudiantes que postulan vía articulación de pregrado.
  • Entrevista de admisión: Instancia de evaluación convocada por el Comité Académico a través de una plataforma de videoconferencia.

Una Comisión de Selección evaluará los antecedentes de las personas que postulan se mediante un instrumento ad hoc, considerando los siguientes aspectos: 

  • Currículum vitae 20%
  • Relato biográfico 40%
  • Entrevista 40%

Áreas de Desarrollo

Diseño, Innovación y Gestión Curricular

Ética, Inclusión y Cultura Digital

Malla Curricular

Año 1

Trimestre I

Construcción del Discurso Educativo
5 SCT- Chile


Fundamentos de la educación basada en competencias
5 SCT- Chile


Políticas educacionales y problemas curriculares
5 SCT- Chile

Trimestre II

Necesidades, competencias y estándares
5 SCT- Chile


Toma de decisiones curriculares
5 SCT- Chile


Electivo 1
5 SCT- Chile

Trimestre III

Evaluación, desarrollo y certificación de competencias I
5 SCT- Chile


Diseño curricular
5 SCT- Chile


Proyecto de Intervención Curricular I
5 SCT- Chile

Trimestre IV

Evaluación, desarrollo y certificación de competencias II
5 SCT- Chile


Diseño de ambientes y recursos de aprendizajes
5 SCT- Chile


Proyecto de Intervención Curricular II
5 SCT- Chile

Trimestre V

Currículo, transformación educativa y condiciones institucionales
5 SCT- Chile


Diseño de proyectos curriculares
5 SCT- Chile


Electivo 2
5 SCT- Chile

Trimestre VI

Proyecto de Intervención Curricular III
10 SCT- Chile

Cuerpo Académico

Arancel

Arancel

$4.018.181

Matrícula

$376.990

*Resolución de arancel en trámite

Contacto

Jorge Alarcón Leiva
Director del Programa

Jessica Valdes Manriquez
Asistente del Programa

Facultad de Ciencias de la Educación

Solicita más Información