Unidad Académica:
Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional (IIDE)

Director del Programa:
Dr. Sebastián Donoso Díaz

Coordinador del Programa:
Dra. Moyra Castro Paredes

Duración:
6 trimestres (viernes de 18:00 a 21:00 horas y sábados de 08:30 a 14:30 horas)

Campus en que se dicta:
Campus Talca

Requisitos de Postulación:
• Grado académico de licenciado o título profesional equivalente, otorgado por una universidad o instituto profesional.
• Acreditar, al menos, dos años de experiencia laboral.
• Entrevista personal.

Más Información:
Teléfonos: (56-71) 2200251 - 2200255 - 2200 253
E-mail: mocastro@utalca.cl


Objetivos del Programa

El Programa de Posgraduación se dirige a formar especialistas en el diseño e implementación de las políticas educativas con énfasis en el plano subnacional: niveles regional, local y de centro educativo, involucrando en este proceso mecanismos de gestión como su ejecución y adaptación en los distintos ámbitos.

Sus objetivos consideran:
• Comprensión de los fundamentos, objetivos, enfoques e instrumentos para el diseño, implementación y evaluación de las políticas educativas.
• Identificación de los roles que cumplen tanto los mecanismos como las habilidades de gestión para el impacto de las políticas educacionales en los niveles subnacionales y/o institucionales.
• Sensibilidad ante la multiplicidad de factores que influyen en el diseño de la política y a continuación, en los aspectos prácticos de la implementación y ejecución en los distintos contextos institucionales.

Perfil del Egresado

Las principales competencias a desarrollar se orientan a la formación avanzada de un especialista que:
• Elabore, implemente y evalúe políticas y programas educacionales en los planos subnacionales (regional, comunal e institucional), a partir de una visión integral de las políticas públicas para el sector educación.
• Diseñe procesos y estructuras organizacionales, sistemas de información y evaluación para la implementación de políticas y programas asociados al ámbito educativo.
• Impulse, participe y/o colabore con el cambio o la innovación requerida por la política educacional que favorece el aprendizaje de todos los estudiantes en sus distintos niveles y modalidades de enseñanza.
• Desarrolle competencias transversales como liderazgo y trabajo colaborativo, uso de TICs a nivel de usuario y producción de conocimiento.




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